четвер, 6 червня 2013 р.

Навчання дітей з особливими освітніми потребами


У нашій країні, як і в усьому світі, з різних причин зростає кількість дітей із відхиленнями у розвитку. Останнім часом міжнародна спільнота запропонувала використовувати для дітей із порушеннями термін «діти з особливими освітніми потребами», який стосується однаковою мірою як інвалідності у важкій формі, так і середніх за ступенями порушень. До них належать:
•    порушення слуху (глухі, зі зниженим слухом);
•    порушення зору (сліпі, зі зниженим зором);
•    порушення мовлення;
•    порушення опорно-рухового апарату ДЦП);
•    розумова відсталість;
•    затримка психічного розвитку.